中考作文如何得到批卷老师垂青,标新立异最靠谱!

作者:战江语文  来源/微信公众号:dlzhangzhanjiang 发布日期:2019-10-28

春,随花起花落走了,而盛夏,也紧随着春的脚步如约而至,和盛夏一起来的还有中考!面对第一次的人生抉择,孩子们多多少少有些紧张,特别是语文作文,70分的分值让它在中考中显得尤为重要。今天我们就谈谈中考考场作文的写法。本文发表于《大连晚报》,后来多家网站、媒体转载,希望能够帮助大家,有不妥的地方也请大家批评指正。
标新立异,让学生作文出类拔萃
中考作文试题,是几万考生甚至是十几万共同面对的“人生命题”。怎样才能从众多的考生中脱颖而出,关键在于文章的内容与立意。
考生语言运用能力、年龄阅历、思想感情等又都相差不太大,面对同一题目、同一材料和要求写出的作文内容、立意难免有相似之处。而中考正值六月酷暑,阅卷老师都有这样的体验——每天面对几百份作文,那些千篇一律、大同小异的作文,读来感到味同嚼蜡,单调之至,所以往往给判个“相对合理”的分数;倘若此时突然出现一篇标新立异之作,就会觉得如阵清风拂面而来,立刻会毫不犹豫地打个高分,这样作文分数自然也就能够出类拔萃。
如何使我们的中考作文做到标新立异,不被批卷老师 “潜规则”呢?2013年新改版人教语文七年级上册写作练习中要求“我们从生活中学习写作”,文中进一步解释这句话为“留意生活,体验生活,提炼生活,抓住有意义的素材,捕捉真切的情感,澄清模糊的认识”。因此考生不仅仅能够认真观察生活,而且要做到洞察生活现象背后的本质,反映客观事物的规律,揭示素材所蕴涵的普遍意义,以小见大,以点滴小事折射时代和社会的影子,这样的作文才能够得到阅卷老师的垂青,获得高分。
内容上标新
内容是文章的血肉。文章内容的好坏直接关乎文章的质量,所以,我们在写作时必须重视文章内容的选择和处理。阅卷老师在评判考场作文时,往往把文章内容视为判断能否得高分的重要标准,特别是满分作文,更应该在内容上体现出特色来。大连确定的一等文在内容方面评分标准就有:“切合文题,中心明确,感情真实,内容充实”
在应试中,拿到题目,审完题,内容怎样才能与众不同呢?不少考生绞尽脑汁想素材,可思来想去之后又无从下笔,最终写出来的文章主要表现在素材陈旧无新意,不能给人以启迪。例如在历年中考中,很多学生涉及的作文内容为体育考试,不可否认,在紧张的初三生活中,体育加试确实给每一名考生都留下了刻骨铭心的印象,但同一个素材重复出现得分就不太乐观了。有人曾这样总结:如果一个同学这样写,阅卷老师会觉得它是"金子",如果两个同学这样写,阅卷老师就觉得是“银子”了,如果三个或者更多的同学都这样写,千篇一律,千人一面,阅卷老师只能把它当"石子"。
内容要想新颖,一是避凡脱俗。思维的触角不能停留在浅表层学习生活里,要力求比他人想得深、想得新,涉及到社会生活的方方面面,这样才能鹤立鸡群;二是升华提高。即通过议论、抒情将文章的主题再上升一个档次。我一直认为记叙文中的议论抒情部分是文章的画龙点睛之笔;三是“反弹琵琶”。“反弹琵琶”即逆向思维,就是对传统的、已成定论的观念、思想,大胆提出相反的观点,在写作中运用“逆向思维”就是从与传统观点相反的角度探索问题,往往能出奇制胜,确立新的主题。四、与时俱进要“保先”,没有时代气息,不合时代生活的主流,这样的主题,形同虚设,或老调重谈,读来索然无味。2013年中考模拟作文《不画别人的风景》一题中,有学生列举了山寨大黄鸭和抗日剧两个当时热议话题,收效甚是显着。
其实,十几岁的青少年,已经经历了很多的事情,过去做过的事情有做对的,也有做错的,做对了做好了,想起来蛮得意的,可以写;做错了的,不管傻事、蠢事还是错事,想起来愧悔不已的,又何尝不可以写?这样写更容易标新,因为这些事情一旦反思,可能会悟到很深刻的主题。一般来说,凡是感动过自己的东西,写出来最容易引起别人的共鸣。“会当凌绝顶,一览众山小”,反思的时候最宜站得高一点,“小”中见大,从看似平淡无奇的普通人事中,挖掘出深刻的底蕴来。
在立意上立异
立意是文章的灵魂。文章立意的好坏直接关乎文章的高度。大连确定的一等文在立意方面评分标准就有:“有新意,对生活的认识正确。”白岩松在传媒大学演讲时说“十年前做新闻,就好像在天安门放了一袋面,谁先跑到谁得到,比的是独家速度;现在做新闻,就好像在天安门放了一百袋面,每家媒体都能得到一袋,比的是独家深度。”“独家深度”真是一语道破中学生作文的天机。
不少考生却没有领会到这一真谛,应试作文题材一般化,就事记事,既不明确说明什幺,也不明确启迪什幺,堆积现象,了无新意。或者在写人叙事时,只顾及到人和事物的本身,其内在的含义,不去思考挖掘,其实质东西,往往被外在现象掩盖了,不去追根溯源,探求深层领域。这种毛病,在应试作文中考生出现得最多。
要克服立意不深刻的毛病,最好用刨根问底的方法,就是通过人、事、物、景的外表,进行深入挖掘,来发现内在的东西。明代散文家归有光说:“题意平常,若以此发挥文字,则无味矣。”他指出,“须百尺竿头更进一步,如画上书画,愈出愈奇,方为妙手。”这就是说,好文章不应当就事论事,而应当另辟新境,升华主题,将整个文章的思想境界提高到一个崭新的高度。
要使文章立意深刻,就必须挖掘出事件或现象的本质和意义。也就是说,记叙文不仅要清楚地记叙事件的发生、发展、高潮和结局,而且要透过事物的现象,挖掘出事物的本质特点;议论文不仅要高度概括某种社会现象而且要透过现象把握其内在规律,挖掘出事物的本质特点。这就要求我们将所要写的事件或要阐述的道理放在社会的大背景中去提炼,与社会、人生等重要问题放在一起去思考,这样,才能写出立意深刻的文章。在文学史上,选取的题材相同,但因立意不同而使作品品位不同的例子可谓比比皆是,像范仲淹的《岳阳楼记》在许多描写岳阳楼的诗文中独为人所推崇,不仅是因为它有出色的景物描写,更重要的是它鲜明地表现了我国古代知识分子的伟大抱负,抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。如果没有这个崇高的主题作灵魂,景物描写得再出色,也不会使读者产生强烈的共鸣。
下面我们欣赏一下铁凝的《幸福就在此刻》,共同体会社会生活和文学作品中的标新立异:
幸福就是此刻
铁凝
好久以前,我去探望一位生病的朋友。病房里很安静,我们两个轻声细语,聊起很多从前的往事,也计划着未来种种。她突然发问:对你来说,最幸福的时刻是什幺?想了半天,竟然没有一个很合适的答案。
那阵子,我经常携带这个难题去和人打交道,不管是新朋还是故友,聊到酣畅淋漓时,总抛出这个问题冷场。当然,收获的答案也是五花八门的。有人说,幸福的时刻就是加官进爵时、买房购车后、身体无恙中;有人说,最幸福的时刻就是父母双全、爱人平安、孩子快乐、朋友满堂、领导待见、粉丝忠诚、仇人遭遣……
都对,但都无法打动我。
直到有一天,我陪朋友去见一位来自台湾的友人。朋友说,他的人和他的文章一样禅意幽深。
茶过三道,我忍不住继续兜售这个问题,他微笑着给我一个意想不到的答案:
过去的事情来不及衡量是否幸福,将来的事情没必要揣测是不是幸福。所以,你在问我这个问题的时候,我能想到的最大的幸福,就是用心享受面前香浓的好茶,让此刻愉快的感觉更加醇厚。而当下正与我谈心叙旧的你们,便是我的幸福之源。
那一刻,我终于领会到了何谓醍醐灌顶。
生活中似乎有太多可以论证他这番话的例子。
曾经去参加一个重要的军队交流,花了很多钱买了一件非常漂亮的衣服(就因为别人说中国的女军人也可以穿漂亮点),因为太喜欢,就舍不得穿,除非出席什幺重要场合才穿上身。因它的使用率太低,慢慢也就忘记了它。
转业回地方的时候,整理衣柜,才发现自己原来有过这样一件衣服。因为躲过了水洗日晒的侵蚀,它依旧崭新笔挺但款式已经过时。只得讪讪地也是自责的把它小心包好,继续收进柜底。回味起当初对它的喜欢,忍不住感叹那些快乐都已经成落花流水消逝了。
很年轻很年轻的时候,也曾经喜欢过什幺人,一点一滴,一颦一笑,都让我有无尽的话想要表达想要歌颂,但总是怯于启齿。于是小心翼翼的把那些心事静静地藏在心里,折叠的整整齐齐,幻想着总有一天,会勇敢的站在他的面前,扑啦啦的全部抖开。
就这样等啊等啊,最终这些情愫就像一粒种在晒不到太阳又缺乏雨露的泥土里种子,只能腐烂在密不透风的土壤里。
是的,我们都太喜欢等待,固执地相信等待永远没错,然而,美好的岁月就这样被一个又一个遗憾蹉跎了。
没有在最喜欢的时候穿上美丽的衣裙,没有在最纯粹的时候把珍贵的感情表达出来,没有在最重要的时候去做最重要的事情。以为将来会有丰硕的收获,结果全都变成小而涩的青果。
品尝这种酸涩的时候,我们唯一能做的就是自责——如果当时我多穿几次新衣服,如果当初我有勇气对他说……那会多幸福啊!
生命中的任何事物都有保鲜期,如果那些美好的愿望只被我们珍重地供奉在理想的桌台上,那它们也只能在岁月的风雨中落满灰尘。
当我们此刻感觉青果的酸涩时,也就更应该在此刻珍重,这拥有身上衣、眼前人的幸福。
(选自2010年第12期《黄河晨刊》)
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铁凝感悟幸福的经历,恰恰说明了“文必独创”的道理。为什幺刚开始的答案“都对,但都无法打动我。”因为这几个答案我们大家都能想到,为什幺台湾友人的话语让我醍醐灌顶,因为他给了我一个“意想不到”,让我感受到了“禅意幽深”。“在此刻珍重”可谓至语。昔日虚幻,来日缥缈,唯有此刻真实。珍重此刻,便有来日对昔日美好的回忆;珍重此刻,便有今日为来日坚实的奠基。珍重此刻,享受今日,才是最要紧的,这叫幸福。
中考作文在发展等级中设立“有创新”的条目,目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维,培养学生的创新精神和创新能力。见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性特征,都可能蕴涵“创新”因素。千人一面千篇一律的文章是没有任何价值的。正常情况下同学们在作文的过程中首先浮现在脑海中的第一、二个素材和立意应摒弃,因为你所想到的,可能是与其他同学“英雄所见略同”,一定要展开发散思维,多想多思,争取做到“人人心中有,各个笔下无”,当你挖掘出第三、四种立意时,你可能就是独一无二的了,而当你真正通过思考做到了标新立异,你的作文自然也就能够出类拔萃了!
战江,中学语文高级教师,辽宁省骨干教师,辽宁省青年科研骨干。

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